Odważni uczniowie klas 8 naszej szkoły podjęli się realizacji zadania pt. „Budujemy własne państwo”. Przez miniony tydzień, w każdej klasie zespoły 3 – 6 osobowe pracowały wykonując polecenia wg.Instrukcji zabawy edukacyjnej . Młodzież porządkowała wiadomości o Ustroju Rzeczypospolitej Polskiej.
Uczniowie ćwiczyli w praktyce zasady dobrej komunikacji. Utrwalali wiadomości o funkcjach państwa, ustrojach – demokratycznym, autorytarnym i totalitarnym, Konstytucji III RP. Niektórzy mieli okazję wykazać się asertywnością, a czasem także empatią. Uczestnicy zabawy edukacyjnej zaprezentowali efekty swojej pracy i zachęcali słuchających do osiedlenia się u nich.
WYBÓR BYŁ TRUDNY…
Swoim państwom ósmoklasiści nadali określony kształt, określili terytorium geograficzne, wskazali sąsiadów, nazwali rzeki, miasta i wsie, wybudowali stolice, fabryki i zakłady usługowe. W niektórych państwach były szkoły, więzienia i kina. Były miejsca z ropą naftową, rzekami pełnymi złota i pirytu, kopalniami diamentów czy złożami rudy uranu. Wszystkie państwa dbały o ekologię. Ustanowione prawa, zapisane w uczniowskich konstytucjach, nie zawsze były zgodne z Katalogiem Praw Człowieka.
STWORZENIE PAŃSTWA, A POTEM KIEROWANIE NIM NIE JEST MIŁE, PRZYJEMNE I WDZIĘCZNE.
